Modul B

In den Basisbausteinen können sich MentorInnen mit den drei inhaltlichen Schwerpunkten Inklusive Schule, Inklusive Unterrichtsgestaltung und Individuelle Förderung beschäftigen. Hier lernen sie die Inhalte der universitären Ausbildung im Praxissemester kennen, können dazu selbst Aufgaben bearbeiten und gemeinsam mit den von ihnen betreuten Praxissemesterstudierenden Erfahrungen in der Schule systematisch reflektieren. Zu Themen multiprofessionelle Kooperation, Elternarbeit oder Übergangsgestaltung werden Vertiefungsbausteine angeboten. Das Modul ist erfolgreich abgeschlossen, wenn die Basisbausteine und ein Vertiefungsbaustein bearbeitet wurden.